学校管理職登用試験（校長・副校長・教頭）用

≪教育答申ファイル≫



文部科学省の最新の方針がまとめられた教育答申の中でも､最重要答申のみを厳選収録｡各答申のできた経緯や概要・答申本文を掲載し、おおまかな流れはもちろん、詳細まで学習できます。このファイルは他では手に入りにくい、オリジナルテキストです。管理職になるためだけではなく、管理職になってからも必携のテキストです。

教育答申ファイル　サンプル


目次（一部）

• 養成と採用・研修との連携の円滑化について
• 確かな学力の向上のための2002アピール『学びのすすめ』
• 「子どもの読書活動の推進に関する基本的な計画」について
• 今後の不登校への対応の在り方について
• 学校安全緊急アピール−子どもの安全を守るために−
• 今後の学校の管理運営の在り方について
• 学校の組織運営の在り方について
• 新しい時代の義務教育を創造する
• 人権教育の指導方法等の在り方について［第二次とりまとめ］
• 義務教育諸学校における学校評価ガイドライン
• 学校における個人情報の持出し等による漏えい等の防止について
• 今後の教員養成・免許制度の在り方について
• 学校におけるいじめ問題に関する基本的認識と取組のポイント　　　　　など
  

≪優秀論作文集≫






学校管理職として任用された
受講生による優秀論文集です。
単なる模範論文ではなく、実際に添削された答案論文を収録していますので、「よりよい論文を書くにはどうすれば良いか」まで分かります。


目次(一部)

Key Word�@
学校の教育課題、教職員の意識改革と協力体制、
教員の資質向上

Key Word�A
信頼される学校づくり、開かれた学校、
学校の自己評価・教員評価と組織の活性化、
学校経営と組織マネジメント

Key Word�B
確かな学力、学力低下と基礎基本の定着

Key Word�C
子どもの安全・安全管理、地域や保護者との連携

Key Word�D
教育改革、生きる力

Key Word�E
教職員の不祥事と意識改革

Key Word�F
教職員の不祥事（体罰）に対する実践事例

Key Word�G
いじめ問題に対する実践事例�T

Key Word�H
いじめ問題に対する実践事例�U

Key Word�I
指導力不足等教員に関する実践事例

など

※表示されているテキスト表紙は旧版のものです。最新版のテキスト表紙とは異なる場合がございます。